您好,欢迎来到ag游戏厅技巧|优惠学而优家教网![请登录] [免费注册]
?
您所在的位置: 首页 > 资讯 > 新闻资讯 > 教育资讯 > 正文

“00后”是“三少”学生

发表日期:2017-3-8 作者:ag游戏厅技巧|优惠学而优家教网 电话:17718220633

今天的小学生和初中生与10年前相比有什么不同?公众一直关注的孩子睡眠时间不够、运动时间不够是否有所改善?被称为“网络原住民”的“00后”在价值观、学习、消费、休闲生活、媒介素养、心理、亲子关系、同伴关系、校园环境等方面存在哪些特征?

记者从中国青少年研究中心了解到,“中国少年儿童发展状况研究”课题组2015年的调查数据显示,“00后”学习负担加重,睡眠不足现象严重,学习负担从课内向课外转移,师生关系亲密度下降,多半不会与老师进行有深度的交往和沟通;半数“00后”闲暇时间不足一小时,信息化休闲偏好明显;普遍存在运动量不足,超过两成“00后”缺乏校园安全感;家庭经济困难儿童同伴关系较差;“00后”小学生见网友更多,网络安全意识亟待提高。

“00后”学习负担加重

????睡眠不足现象严重

调查显示,“00后”在校时间和做家庭作业时间均超过“90后”,学习负担在一定程度上有所加重,睡眠不足现象也更严重。

本次调查数据显示,“00后”小学生在校时间平均为8.1小时,初中生平均为11.0小时;有57.0%的“00后”学习日睡眠时间不足9小时,休息日睡眠不足9小时的也有34.5%;学习日有66.4%的小学生花1.7小时做家庭作业,78.5%的初中生花3小时;休息日有81.1%的小学生花2.8小时做家庭作业,87.1%的初中生花4.3小时。

2013年教育部《小学生减负十条规定(征求意见稿)》建议,小学每日家庭作业量不超过1小时、中学不超过1.5小时。调查数据显示,伴随学习负担的加重,少年儿童睡眠时间被挤压,睡眠不足的情况愈加严重。

“00后”学习负担

????从课内向课外转移

“00后”上课外班的时间大幅度增长,学习日上课外班的时间为0.8小时,是“90后”的两倍;休息日上课外班的时间为2.1小时,是“90后”的三倍。学习负担出现了从课内向课外转移的特点,小学生尤其突出。

数据显示,无论是学习日还是休息日,城市的、小学的和家庭经济富裕的“00后”上课外班时间多于农村的、初中的和家庭经济困难的,女生、学生干部和独生子女休息日上课外班时间明显多于男生、非学生干部和非独生子女。表明“00后”拥有的资源越多,上课外班的时间越长。

其中值得注意的是,调查显示小学生上课外班时间长于初中生,表明“减负”政策的出台在一定程度上将教育的压力从学校转向了家庭。